Plan de apoyo de 7 días
Organiza un apoyo concreto, aplícalo durante una semana y decide qué hacer después. Describe lo que observas sin diagnosticar ni etiquetar.
Para docentes
1. Situación observadaPaso 1 de 7
Observar
¿Qué situación quieres atender?
Elige una descripción observable. No necesitas explicar sus causas.
Selecciona una situación o escribe una descripción.
Comprender
¿Qué barrera podría estar influyendo?
NELHUA sugiere opciones relacionadas con la situación. Elige la que mejor describa el entorno o la tarea.
Una barrera no es una característica fija del estudiante. Puede estar en la consigna, los materiales, el tiempo, el ambiente o la forma de participar.
Selecciona o escribe una posible barrera.
Planificar
¿Qué apoyo aplicarás primero?
Para observar su efecto, este plan trabaja con un apoyo prioritario.
Selecciona o escribe el apoyo que aplicarás.
Aplicar
¿Cuándo y con qué frecuencia?
Elige condiciones que puedas mantener durante siete días escolares.
Selecciona el momento y la frecuencia.
Esperar y decidir
¿Qué cambio observable esperas?
El resultado no promete éxito; indica qué observarás para decidir si el apoyo es útil.
Selecciona el resultado esperado y el criterio.
Confirmar
Revisa tu plan
Puedes regresar y cambiar cualquier elección antes de generarlo.
Este recurso organiza una prueba breve de apoyo. No diagnostica ni determina por sí solo un ajuste razonable.
Tu plan
Plan de apoyo de 7 días
Listo para aplicar
Resumen del apoyo
Apoyo visual sugerido
Registro diario breve
| Día | ¿Se aplicó? | Respuesta observada | Ayuda necesaria | Nota breve (opcional) |
|---|
Conclusión orientativa
Aún no hay suficientes registrosCompleta al menos cuatro días para obtener una orientación. La decisión final siempre corresponde al docente y, cuando sea necesario, al equipo escolar.